Phòng luyện ReadingReading lab · Bài 2 / 3Passage 2 of 3

Later Bells: What One District Learned from Moving the School Day

Một khu học chính thử nghiệm lùi giờ vào học cho thanh thiếu niên, từ cơ chế sinh học của giấc ngủ tuổi dậy thì, cách thiết kế nghiên cứu, kết quả, các trở ngại thực tế cho đến giới hạn của bằng chứng.A school district's trial of a later start time for teenagers, covering adolescent sleep biology, study design, results, practical obstacles and the limits of the evidence.